Principalmente las pistas o ayudas que se les aporta al alumnado son muy significativas, ya que a través de ellas podemos iniciar un proceso de interacción y aprendizaje no sólo mediante el pensamiento, sino también por medio de otras herramientas también muy "poderosas" y que nos facilitan la posición del alumno/a, lo que hace que pensemos también en sus posibilidades y acciones.
Hay que motivarlos para que por sí mismos puedan discutir sobre sus diferentes puntos de vista sobre un mismo tema, incluso enlazar unos temas con otros y, ante todo elegir temas de interés y tener preparadas una serie de cuestiones asociadas al tema que estamos manipulando.
Por último y según mi punto de vista creo necesario enseñar al alumnado a pensar por sí mismos, sin guiarse por las opiniones de los demás, que razonen lo que realmente les dicen de manera objetiva y ante todo que se encaminen a través de sus propias metas y no las de los demás.
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