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miércoles, 21 de marzo de 2012

¿CÓMO QUEREMOS QUE SEA NUESTRA ESCUELA?




Supongo que todo el mundo que este estudiando para esto, quiere lo mejor no sólo para sí mismo sino también para los demás.


Es necesario motivar e implicar al alumnado en todo lo que respecta al "nuevo mundo" de las tecnologías.
Debemos conducirlos para capacitarlos al máximo sobre el uso de ordenadores y de otras tecnologías o instrumentos, y también para permitirles afrontar los retos que vayan apareciendo.

No sólo podemos centrarnos en enriquecerlos dentro del aula, posiblemente las familias puedan servir como punto de apoyo, habría que comprometer a las familias, principalmente a los padres, para que sientan que forman parte del entorno escolar y podamos usar alguna metodología sobre el uso de las TIC y así no sólo sacarle partido a estas tecnologías dentro del aula y sin duda también fuera.

Debemos tener presente, como futuros docentes que seremos, que en la actualidad los niños y niñas aprenden más por sí mismos y de sus propias experiencias que lo que les enseñan dentro de la escuela, con lo cual hay que manifestar guías para que ellos te sigan. Los docentes deben explorar y formarse continuamente para poder trabajar todas las nuevas fases de la educación, y nunca quedarte atrás sino todo lo contrario.

martes, 13 de marzo de 2012

MARC PRENSKY: "NO ME MOLESTES, MAMÁ, ESTOY APRENDIENDO"

RESUMEN
Las tecnologías, las redes sociales y los videojuegos tendrán un papel fundamental según vaya avanzando la sociedad con respecto al futuro.
Marc Prensky es un experto en la educación y en la formación del futuro en relación a la creatividad y los aprendizajes actuales y posteriores.
Un sistema educativo no puede estar ligado al pasado, debe avanzar hacía el futuro y para ello es necesario que los niños y niñas adquieran nuevas competencias y habilidades, es decir, deben innovar de manera progresiva.

Marc Prensky cree que los videojuegos no son tan malignos como dice la prensa, y que hay gente que se deja influenciar por los demás de tal manera que no cree que se pueda aprender a través de las nuevas tecnologías, y mucho menos de los videojuegos; pero esto lo contrario.

Podemos encontrar riesgos, pero también beneficios. La gente que juega o que jugaba anteriormente se sienten mejores, porque a través de estos videojuegos les enseñan a asumir estos riesgos, aprenden a tomar buenas decisiones y a muchas cosas más.
Los videojuegos también permiten una comunicación entre las personas que están jugando desde diferentes sitios y no se ven, lo que incrementa e incentiva a su motivación, ya que hay veces que para ellos es difícil encontrarse para jugar.
Sin embargo, también hay riesgos, por ello cada alumno debe responsabilizarse de lo que tiene que aprender, no debe perder la visión de la realidad. 

Para finalizar se debe tener en cuenta que el gran reto que la sociedad presenta con respecto al alumnado es formar a éstos con los métodos del S.XXI, y no con el procedimiento del S.XIX.

En conclusión, los niños y niñas necesitan sentirse libres para crear y para equivocarse.

VÍDEO: "NO ME MOLESTES, MAMÁ, ESTOY APRENDIENDO" MARC PRENSKY